• Curso celebrado a las siete y media de la tarde.
• Acto de asistencia libre, previa matrícula, para los socios. Los no pertenecientes al centro habían de abonar una inscripción de 50 pesetas.
• Impresa por Gráficas Campano.

• Curso celebrado a las seis de la tarde.
• Acto de asistencia libre, previa matrícula, para los socios. Los no pertenecientes al centro habían de abonar una inscripción de 50 pesetas.
• Impresa por Gráficas Campano.

• Curso celebrado a las siete de la tarde.
• Acto de asistencia libre, previa matrícula, para los socios. Los no pertenecientes al centro habían de abonar una inscripción de 50 pesetas.
• Impresa por Gráficas Campano.

• Conferencia celebrada a las ocho de la tarde.
• Acto de asistencia libre, previa matrícula, para los socios. Los no pertenecientes al centro habían de abonar una inscripción de 50 pesetas.
• Impresa por Gráficas Campano.

• Conferencia celebrada a las ocho de la tarde.
• Acto de asistencia libre, previa matrícula, para los socios. Los no pertenecientes al centro habían de abonar una inscripción de 50 pesetas.
• Impresa por Gráficas Campano.

• Dia 3 de marzo, - EL ORIGEN DEL HOMBRE EN EL CUADRO DE LA BIOLOGIA Y LA GEOLOGIA. El Interés del tema. La aparición de los seres vivos. Su desarrollo en el campo de la Geología. Teorías biológicas. El hombre en el cuadro del desarrollo de las especies de seres vivos. El orden de los primates Los monos fósiles: sus grupos. El cuadro filogenético de los grupos actuales de monos. Sus analogías y diferencias con la especie humana.
• Día 6.- LOS AUSTRALOPITHECIDOS. Los primeros hallazgos. El Australopitbeeus Africanus de Dart. El Plesiantbropus Transoalensis de Broon. El Parantbropas robustus y El Parantbropus cresidens de Broon. El Telantbropus. Problemas geológicos y culturales de estos hallazgos. Su enmarcación dentro de la Paleontología humana. La visión de Kunt y de Windenreich sobre los Australopithecidos. Estado actual de las investigaciones.
• Día 7. - EL GRUPO DE LOS PITHECANTROPIDOS. Historia de los hallazgos. El hallazgo del Pitheantbropus erectus en Dubois. Las interpretaciones del hallazgo. El estado actual de nuestros conocimientos del Cuaternario y de la Paleontología cuaternaria del S. E. de Asia. Los hallazgos de Koennigswald de 1936 en adelante. El hallazgo de Modjokeerto. Los restos de los pitecanthropidos de Sangiran. El Mengantbropus paleojavanicus de Koenigswald. Los fémures de los pitecanthropidos conservador en Leyden. La rama de los pitecanthropidos en el cuadro del desarrollo filogenético de la especie humana. El Homo Soloensis y sus enlaces filogenéticos.
• Día 8.- LOS HALLAZGOS DEL SINANTHROPUS PEKINENSIS. Historia de las investigaciones. El conocimiento actual del pleistoceno del Asia Oriental. Hallazgos del Sinantbropus pekinensis. Características somáticas. El problema del Sinantbropus en relación con los hallazgos cultureles. El hallazgo del Gigantopithecus Blacki de Koenigswald. Su interpretación.
• Día 9.- LOS HALLAZGOS DE PITHECANTROPIDOS EN AFRICA. El Africantbropus Njarasencis. Importancia del hallazgo. Su situación en el marco geológico y paleontológico del Africa. El Africanthropus maurita nicus. Su situación en el cuadro de la Paleontología humana. Epoca y relaciones culturales de este hallazgo. Los hallazgos de la «Cueva de las Litorinas» en la cantera de Sidi Abderramán, en Casablanca. El hombre preneandertalense de Rabat. El valor étnicocultural de estos hallazgos.
• Día 10. - LOS HALLAZGOS DEL HOMBRE FOSIL EN EUROPA. El Maueranthropus. Los hallazgos antropológicos de los Presapiens. El cráneo de Swans-combe. El cráneo de Fontechevade. El escándalo de Piltwn. El hombre de Neanderthal en Europa y sus problemas.
• Día 12. - EL HOMO SAPIENS. La aparición de las razas humanas actuales. Cuadros filogenéticos del homosepiens. Su valor. Los problemas teológicos y apologéticos sobre el origen del hombre. La posición de la Iglesia Católica ante la investigación científica.

-Impresa por S. Aguirre [Silverio Aguirre Torre].
Conferencia celebrada a las cinco y media de la tarde.

Temario

• Día 8 de mayo.—Europa al final de la segunda guerra mundial. El Plan Marsahall [lit]. La O. E. C. E La Unión Europea de Pagos.

• Día 9.—El movimiento de integración política. Congreso de la Haya y nacimiento del Movimiento Europeo El Consejo de Europa.

• Día 10.—Primera integración económica: La Comunidad Europea del Carbón y el acero.

• Día 11.—Resultados de la C. E. C. A. Otros intentos parciales de unión económica. EL plan de ayuda a los países económicamente atrasados.

• Día 13.—La integración militar y política: Comunidad Europea de Defensa y Comunidad Política Europea. Fracaso de estos intentos. La Unión Europea Occidental.

• Día 16.— La conferencia Messina (1955) y sus resultados. Trabajo del comité de expertos.

• Día 18.—El Tratado del Mercado Común. Precedentes más notables. Análisis de su texto.

• Día 23.—Análisis del Mercado Común (continuación).

• Día 24.—Reacción británica ante el Mercado Común. La Zona de Libre Intercambio. El Mercado Común y los terceros países.

• Día 25.—Análisis del Tratado de Euratom. El déficit europeo de energía y sus consecuencias.

• Día 27.—Firma de los dos tratados (25 de marzo de 1957). Comentarios más autorizados y primeras consecuencias.

• Día 29.—Perspectivas a la Comunidad Económica Europea. Su intencionalidad política. Viabilidad de la Euráfrica.

• Folleto impreso por Gráficas Campano.

Temario

• Día 4 de febrero.—El concepto de comedia nueva.

• Día 5.—Mapa escénico del siglo XIX.

• Día 6.—«98» y modernismo en el teatro.

• Día 7.—Las formas del costumbrismo teatral.

• Día 8.—El teatro de ficción poética.

• Día 9.—Drama lírico y melodrama.

• Día 11.—La comedia de humor y sus aspectos.

• Día 12.—El existencialismo en la escena, I.

• Día 13.—El existencialismo en la escena, II.

• Día 14.—Teatro de conflicto moral y metafísico.

• Folleto impreso por Gráficas Campano.

• De acuerdo al programa, se ofrecieron las siguientes lecciones: "Planteamiento de la problemática contemporánea en Hispanoamérica", " Los nuevos movimientos de opinión y la aparición de los sectores sociales medios", " Las formas políticas: dictaduras y democracias", "Las corrientes filosóficas y literarias, como expresión de crisis", " Hispanoamérica y Estados Unidos", "Significado histórico del peronismo" y " La experiencia Fidel Castro".

De acuerdo al programa, el ciclo de conferencias incluía las siguientes: "La libertad en el universo griego y romano", "La libertad en la Redención cristiana" y "Libertad racionalista y libertad existencialista".

• De acuerdo al temario, participaron en el ciclo de conferencias: José María Franco Gil sobre "Manuel Angulo", Gerardo Gombau sobre "Antón García Abril", Manuel Carra sobre "Alberto Blancafort", Manuel Angulo sobre "Ángel Arteaga" y Ramón Barce sobre "Narciso Bonet".
• Director del Aula: Fernando Ruiz Coca.
• Conferencias celebradas a las cinco y media de la tarde.
• Impreso por Gráficas Campano.

• De acuerdo al temario, participaron en el ciclo de conferencias: Carmelo Bernaola sobre "Miguel Alonso", Victorino Echevarría sobre "José Peris", Cristóbal Halffter sobre "Manuel Castillo" y José Casanovas sobre "Manuel Valls".
• Director del Aula: Fernando Ruiz Coca.
• Conferencias celebradas a las cinco y media de la tarde.
• Impreso por Gráficas Campano.

• Se detallan los temas y los ponentes de cada conferencia en cada día: Función social de la poesía y poesía social; ¿Existe la novela católica como género? ofrecidas por Antonio Millán Puelles, José Hierro y Joaquín de Entrambasaguas; Problema del teatro español contemporáneo ofrecidas por Alejandro Núñez Alonso, José Luis Castillo Puche y Leopoldo Rodríguez Alcalde; Problemas del teatro español contemporáneo ofrecidas por Claudio de la Torre, Arcadio Baquero y José López Rubio; Realidad, realismo y poesía ofrecidas por Rafael Morales, Oswaldo Market y Rafael de Balbín; y ¿Debe comprometerse el escritor? ofrecidas por Vicente Marrero, Rafael Gambra y Jesús Arellano.
• El director del Aula es Rafael Morales y el secretario Manuel García-Viñó.
• Impreso por Gráficas Campano.